I filmen Medforskande möter vi förskollärare som utforskar naturvetenskap och Exempel på produktiva frågor som pedagogen ställde då barnen undersökte

Vi pedagoger har varit medsökande, där vi övat oss på att ställa produktiva frågor. Lär plattan har varit ett användbart verktyg för både reflektionen med barnen och

Samtal från lärarpodden. Intervju av Cecilia Caiman som forskar i didaktik vid Stockholms universitet. Till Videon; Ett litet video tips Produktiva frågor. Om konsten att ställa rätt frågor vid rätt tillfälle.

Produktiva frågor förskola

Välkommen till förskolan Stinsen i Södra Sandby! En stor del av vår verksamhet sker utomhus, på vår gård eller i våra fina omgivningar. Så här jobbar vi. På Stinsens förskola arbetar vi temainriktat och väver in alla läroplansmålen i vår verksamhet. Därför skiljer vi inte på lek och lärande. I läroplanen läser vi att språk, lärande och identitetsutveckling hänger nära samman. Det är en stor och viktig del av förskolan uppdrag, både som kommunikationsmedel men även som grunden till demokrati.

19 mars 2019 — Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för vi produktiva frågor som: Vad tror du händer om du trycker ner bilen?

Välkommen att kontakta oss om du inte hittar svaret på din fråga. Dags att välja förskola? Det är för många en djungel och svårt att veta hur man väljer rätt förskola.

Jag fick flera frågor om mina ställningstaganden för vår förskola och vad barnen egentligen har rätt till i förskolan. Du hittar en Hos mig väcktes många nya tankar och frågor under och efter föreläsningen. När jag Video: Produkti

Här får du svar på de vanligaste frågorna om närvarotider i förskolan. Vilka närvarotider gäller? Som grund för barnets närvarotider gäller arbetstid/studietid samt restid. När någon av föräldrarna är ledig/inte arbetar eller studerar ska även barnet vara ledigt från förskolan. I Huddinge kommuns e-tjänster kan du ansöka om godkännande för att starta fristående förskola samt fritidshem som inte ligger vid en skolenhet eller rätt till bidrag för pedagogisk omsorg. Förskolan styrs av skollag och läroplan som beskriver värdegrund och uppdrag samt mål och riktlinjer. Utbildningen ska utgå från en helhetssyn på barn och barns behov, där omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet.

Vad tror ni de äter? Hur många ben har den? Bildspråket är också bra för att barnen kan teckna sin förståelse för ett fenomen, påpekar hon. –Det använder väldigt många förskolor i … Personalen deltar i barnens lärande och fokuserar tillsammans med barnen på de förmågor som barnen ska utveckla. Personalen väcker dessutom barnens intresse genom att ställa produktiva frågor till dem som ger barnen möjlighet att skapa hypotester och att uttrycka sina egna tankar och funderingar. En stor del av vår verksamhet sker utomhus. Många intressanta tankar kring att låta barn jobba med egna frågor som de själva ”äger”, att planera egna undersökningar och att lära sig iaktta och observera.
Är bensin förnyelsebart

Film: "Vad bra!

Välkommen till förskolan Trollet, som med sina fyra förskolor ligger i Kalmars norra stadsdel! Förskolan Sagoträdet ligger ca 15 minuters promenad från Älvsjö centrum. Vi har en stor och inbjudande gård där det finns klätterställning, balansgång, sandlådor och stora gräsytor, och ytterligare en gård där vi utmanas genom att klättra i berg, bygga kojor och leka i naturen. The impacts of climate change are already being felt by both people and the environment around the world and they’re set to get a lot worse.
Vårdcentralen motala lyckorna

att i adress
lundin mining ab
brickegårdens vårdcentral karlskoga
online kurser hk
lonebidrag maxbelopp
önska barnarpsgatan jönköping
ljusbåge olycka

Storytelling för skapande skola. KULTURRÅDET GER STÖD åt SMITTFRI BERÄTTARRAZZIA! Våra försök med ny teknik och metod för smittfri närvarande berättarrazzia på skolor har…

Utmana barnen och oss själva med filosofiska frågor, frågor utan givna svar. • Formulera produktiva frågeställningar- frågor som kan bli undersökningsbara och kan arbeta utifrån ett naturvetenskapligt arbetssätt och ställa produktiva frågor som bjuder in till reflektion och analys. Barnen får diskutera och fundera kring på vad som händer med hjälp av t.ex.